Projekt edukacyjny How much is ein kilo Apfel
Projekt edukacyjny
"How much is ein Kilo Aepfel"
- czyli jak oswoić język obcy
"How much is ein Kilo Aepfel"
- czyli jak oswoić język obcy
Opis projektu:
Głównym celem projektu jest rozwijanie u uczniów umiejętności komunikacji w języku obcym w oparciu o tworzenie i odgrywanie dialogów w języku obcym, które będą dotyczyły sytuacji z życia codziennego. Uczniowie będą musieli najpierw zgromadzić potrzebne słownictwo do wybranych przez siebie tematów (np. na ulicy, w sklepie, itp.), a następnie po skatalogowaniu zebranych materiałów przystąpią do tworzenia dialogów, by później zaprezentować je w scenkach sytuacyjnych. W międzyczasie część uczestników projektu będzie przygotowywać obrazki do dialogów, by później móc je wkomponować w tworzony przez wszystkich album ilustrujący każdą ze scenek. Kolejnym etapem jest nagranie za pomocą kamery cyfrowej prezentowanych przez uczniów dialogów, a wyniki prac w postaci albumów oraz filmów video na płycie CD zostaną zaprezentowane podczas Festiwalu Projektów w czerwcu.
Cele:
1)edukacyjne:
*kształtowanie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach dnia codziennego za granicą;
*rozwijanie umiejętności komunikacji w języku obcym;
2)praktyczne:
*uczniowie wyszukują słownictwo związane tematycznie z dialogami np. w sklepie, u lekarza;
*tworzą katalog słownictwa wykorzystanego później w pracy nad dialogami;
*uczniowie tworzą w grupach dialogi dla wcześniej wybranych sytuacji z życia codziennego;
*projektują i drukują w formie albumu wyniki pracy;
*nagrywają scenki kamerą i prezentują przed publicznością;
*prezentują wyniki swojej pracy na „Festiwalu projektów”;
3)uniwersalne:
*wyszukiwanie informacji;
*selekcjonowanie informacji;
*współpraca w grupie;
*terminowe wywiązywanie się z zadań;
Uzasadnienie wyboru tematu:
*rozwija umiejętność posługiwania się językiem obcym;
*uczy pracy w grupie;
*temat bliski uczniowi;
*nie wymaga wiedzy fachowej;
*uczy odpowiedzialności za powierzone zadania;
Zadania:
*przygotowanie tematów dialogów;
*zebranie potrzebnego słownictwa;
*przydzielenie sobie zadań;
*utworzenie albumu i prezentacja wyników pracy;
*nagranie dialogów i ich prezentacja;
Prezentacja:
*utworzenie albumu;
*nagranie kamerą wybranych scenek z życia codziennego;
Kryteria oceniania:
*zaangażowanie uczniów;
*systematyczność pracy;
*zebrana dokumentacja;
*efekt końcowy pracy;
*prezentacja na „Festiwalu projektów”;
Termin realizacji:
Od 12.09. 2011 – do 15.05.2012.
Opiekunowie projektu:
Sylwia Woźniczka – nauczyciel j. angielskiego
Edyta Świąder – nauczyciel j. niemieckiego
Nauczyciele współpracujący:
Anna Lolo – nauczyciel j. angielskiego
Mariusz Maliga – nauczyciel muzyki
