Akademia Przedsiębiorczego Obywatela
Harmonogram zajęć
"Akademii Przedsiębiorczego Obywatela"
Moduł I - "Prawo i świadomość" - 12 godzin
Prowadzący Bolesława Skop
27.02.2009 - Na wyspach demokracji...
27.02.2009 - Każdy inny, wszyscy równi. Już wiem, to pokolenie gwiazd.
07.03.2009 - Analfabeta XXI wieku? To nie żart!
07.03.2009 - Dobry obywatel to skuteczny i aktywny mówca.
14.03.2009 - Dobry obywatel to obywatel twórczy.
14.03.2009 - Rycerskość jako cnota obywatelska.
Moduł II - "Postawa i działanie obywatelskie" - 12 godzin
Prowadzący Bolesława Skop
04.04.2009 - Uczestnictwo młodzieży w życiu społeczności szkolnej.
04.04.2009 - Uczestnictwo w debacie. "Tak łatwo podjąć decyzję i tak trudno".
18.04.2009 - Bliżej rzeczywistości, czy jak zaplanować karierę.
18.04.2009 - Co obywatel powinien wiedzieć o władzy państwowej i samorządowej?
25.04.2009 - Działaność organizacji pozarządowych przejawem aktywności obywatelskiej.
25.04.2009 - W jakim celu i jak założyć organizację społeczną?
Moduł III - "Przedsiębiorczość i inteligencja obywatelska" - 12 godzin
Prowadzący Małgorzata Król
16.05.2009 - Portret człowieka przedsiębiorczego.
16.05.2009 - Fabryka książek, czyli w jaki sposób podział pracy i inwestycje w środki produkcji mogą przyczynić się do wzrostu wydajności.
23.05.2009 - Organizacja działania - od pomysłu do efektu przedsięwzięcia.
23.05.2009 - Magia kolorów. Co sprzyja osiaganiu sukcesów?
06.06.2009 - Inicjatywa obywatelska krok po kroku.
06.06.2009 - Nasza inicjatywa obywatelska, czyli robimy coś razem dla środowiska.
Moduł IV - "Technologia informacyjna" - 12 godzin
Prowadzący Sławomir Cudny
12.09.2009 - Wprowadzenie do programu Inkscape.
12.09.2009 - Tworzenie elementów graficznych w programie Inkscape - logo inicjatywy obywatelskiej.
19.09.2009 - Tworzenie elementów graficznych w programie Inkscape - ulotka inicjatywy obywatelskiej.
19.09.2009 - Szukajcie - czy znajdziecie? Możliwości i zasoby Internetu w zakresie pozyskiwania i zarządzania informacją.
26.09.2009 - O sztuce tworzenia prezentacji multimedialnych. Moja gmina miejscem dla przedsiębiorczych obywateli.
26.09.2009 - Tworzenie stron internetowych, czy jak zaistnieć w sieci?
*******************************
Przedsiębiorczy Ginmazjaliści.
Jak już informowaliśmy wcześniej uczniowie naszej szkoły biorą udział w projekcie Akademia Przedsiębiorczego Obywatela. Celem tego projektu jest kształtowanie u uczniów kompetencji kluczowych ze szczególnym uwzględnieniem kompetencji obywatelskich ukierunkowanych na rozwój postawy przedsiębiorczości. W soboty, dwudziestka przedsiębiorczych nastolatków z klas drugich, spotyka się w szkole na zajęciach, które pomagają im nabyć i pogłębić kompetencje obywatelskie. Słowo kompetencje oznacza wiedzę i umiejętności zawartą w haśle „Jak być dobrym obywatelem w swoim środowisku?" Zajęcia odbywają się w formie warsztatów, na których pracujemy aktywnie i twórczo rozwiązując różne problemy. Zakończyliśmy już zajęcia z I modułu zatytułowanego „Prawo i świadomość". Podczas zajęć prowadzonych przez panią Bolesławę Skop budowaliśmy wyspy demokracji tworząc zasady na niej obowiązujące, tworzyliśmy model dobrego obywatela jako osoby twórczej, pełnej entuzjazmu, aktywnej i skutecznej w działaniu. Analizowaliśmy tabelę pokoleń zastanawiając się czy dzisiejszy nastolatek tak bardzo różni się od nastolatka żyjącego 20 lat temu. Ułożyliśmy listę cnót obywatelskich wśród których znalazła się rycerskość. Udało się nam udowodnić, że ideał dobrego obywatela niewiele odbiega od ideału średniowiecznego rycerza. No, może z wyjątkiem walki na turniejach i udziału w wyprawach krzyżowych. Zajęcia z tego modułu zakończyliśmy ustaleniem: „Bycie dobrym obywatelem zobowiązuje do............." Do czego? A to już doskonale wiedzą uczestnicy projektu!
W kwietniu rozpoczynamy zajęcia II modułu pt." Postawa i działania obywatelskie". O tym czego się dowiemy i nauczymy napiszemy za miesiąc.
Uczestnicy Akademii.
Zdjęcia z zajęć Akademii w albumie poniżej
Demokratyczne opowiadanka
Szkolna demokracja
W pewnej szkole istniały dwie grupy społeczne. Jedna grupa to ludzie piękni i bogaci, zaś druga grupa to osoby biedniejsze i bardzo ambitne, które chciały spełniać swoje marzenia i dążyły do określonego celu. "Piękni" uważali się za osoby ważniejsze, za osoby, które dzięki posiadaniu pieniędzy mają więcej praw i wszyscy muszą się im podporządkować.
Pewnego dnia "Piękni" podmienili testy na próbny egzamin gimnazjalny z części humanistycznej. Dyrektor szkoły nie mógł uwierzyć w wyniki testów. To niemożliwe aby tak duża grupa uczniów napisała na 100% pytań. Zwołał radę pedagogiczną i samorząd szkolny. Oba te szkolne organy ustaliły powtórne napisanie testu. Dyrektor zorganizował ponowny egzamin. Tym razem wyniki były bardziej prawdopodobne i nikt nie miał zastrzeżeń co do uczciwości piszących.
Porażka "Pięknych" wyszła na jaw. Zrozumieli, że nie szata zdobi człowieka, lecz to, jakim jest. Od tej pory wszyscy byli równi wobec prawa i nie było podziału na grupy.
Nega Magdalena
Nega Patrycja
Demokracja w Kociakach Wielkich
W mieście Kociaki Wielkie panował ustrój demokratyczny. Wszyscy żyli w zgodzie z sąsiadami i innymi mieszkańcami. Rządził tam prezydent- Warcisław Wycior. Bardzo dobrze wywiązywał się ze swoich obowiązków. Był kompetentnym i odpowiedzialnym człowiekiem. Dbał o mieszkańców swojego miasta. Jednak nie zawsze w mieście panował spokój.
Pewnej nocy do jednego z domów na ulicy Bajkowej wtargnęła banda łobuzów przebranych w kominiarki. Obrabowali całe mieszkanie i zabrali kota perskiego o imieniu Puszek. Dzięki szybkiej interwencji policji sprawcy zostali złapani i osądzeni przez Sąd Miejski.
Po kilku dniach do właściciela powrócił zarówno kot, jak i wszystkie skradzione rzeczy. Pod wpływem tego zdarzenia Najwyższe Zgromadzenie Mieszkańców Miasta uchwaliło nowe prawa miejskie uwzględniające rygorystyczne przepisy dla przestępców, a prezydent wprowadził je w życie. Sprawę ujawniono w telewizji i w prasie. Odtąd wszyscy w Kociakach Wielkich żyli długo i szczęśliwie, a przestępcy nigdy więcej nie wkroczyli na terytorium tego pięknego miasta, w którym obywatele potrafili dbać o swoje dobro i bezpieczeństwo.
Kuliś Diana
Drab Marlena
Drab Dagmara
Agata Kardynał
Zakończenie IV modułu zajęć
We wrześniu trwały zajęcia z IV modułu projektu Akademia Przedsiębiorczego Obywatela. W jego skład weszła nauka obsługi programu Inkscape poprzez tworzenie loga programu i ulotek zapraszających na podsumowanie działań. Program Inkscape okazał się dobrym i mocnym narzędziem, pozwalającym tworzyć znakomitą grafikę, a przy tym darmowym, czyli możliwym do pobrania z Internetu i zainstalowania na domowych komputerach. Efektem jego użycia było powstanie loga inicjatywy obywatelskiej, które będzie używane na materiałach związanych z projektem oraz na zaproszeniach oraz projektów tych ostatnich.
Kolejne zajęcia to tworzenie przentacji do Inicjatywy zatytułowanej "ZAPAL SIĘ DO NIEPALENIA". Najlepsze z prezentacji zostaną pokazane na podsumowaniu projektu.
Podsumowaniem zajęć było stworzenie stron internetowych związanych z realizowaną inicjatywą obywatelską. W trakcie zajęć zaplanowano wygląd stron oraz dokonano przydziału zadań do realizacji. Uczniowie zostali także wyposażeni w wiedzę na temat obsługi kreatorów stron dostęnych na portalu stronygrais.pl
Zdjęcia z zajęć poniżej
Zakończenie działań Akademii Przedsiębiorczego Obywatela wiąże się z ogłoszeniem trzech konkursów: literackiego, plastycznego i na prezentację multimedialną. Wszystkie związane są z hasłem inicjatywy ZAPAL SIĘ DO NIEPALENIA oraz skierowane do uczniów gimnazjów i szkół podstawowych z terenu gminy Pacanów.
Regulaminy konkursów znajdują się w linkach poniżej:
- Regulamin konkursu literackiego - do pobrania tutaj
- Regulamin konkursu na prezentację multimedialną - do pobrania tutaj oraz oświadczenie o prawach autorskich do pobrania tutaj
Podsumowanie Inicjatywy Obywatelskiej
ZAPAL SIĘ DO NIEPALENIA
19 listopada odbyło się w naszej szkole podsumowanie projektu Akademia Przedsiębiorczego Obywatela oraz prezentacja inicjatywy obywatelskiej. W ramach tej inicjatywy, która przebiegała pod hasłem „Zapal się do niepalenia”, członkowie Akademii przeprowadzili następujące działania:
1.Ogłoszono i rozstrzygnięto konkursy o tematyce antynikotynowej.
2.Przeprowadzono badania ankietowe na temat palenia papierosów wśród uczniów gimnazjum oraz wśród dorosłych.
3.Przeprowadzono zajęcia dla wszystkich uczniów na temat uzależnień od nikotynizmu.
4.Przygotowano apel tematyczny pt. „Sąd nad papierosem”
Zaproszeni goście oraz licznie przybyli rodzice mogli dowiedzieć się czego dotyczył projekt APO, wysłuchać sprawozdań z realizacji 4 modułów, obejrzeć prace plastyczne o tematyce antynikotynowej, obejrzeć przedstawienie, zapoznać się z wynikami ankiet.
Nagrody w konkursach otrzymali następujący uczniowie:
*konkurs literacki:
I miejsce – Jagoda Gardyńska- Gimnazjum w Ratajach
II miejsce – Paulina Kotlarz- Gimnazjum w Pacanowie
III miejsce – Joanna Kawalec- Gimnazjum w Ratajach
*konkurs plastyczny:
Szkoły podstawowe:
I miejsce – Justyna Wojtaszek- SP Wójcza
II miejsce – Natalia Zębala- SP Wójcza
III miejsce – Natalia Chłosta- SP Wójcza
Gimnazja:
I miejsce – Dominika Niewiadomska
II miejsce – Magdalena Nega
III miejsce – Marlena Drab - wszystkie z naszego gimnazjum
wyróżnienie w konkursie plastycznym: Justyna Kaczmarczyk , Dominika Stępień
*nagroda za prezentacje multimedialną : Agata Kardynał i Marlena Drab.
Uczniom oraz nauczycielom biorącym udział w projekcie podziękował pan Dyrektor Stanisław Stańczyk a ciekawych pomysłów i przedsiębiorczości pogratulował Wójt Gminy Wiesław Skop.
Fotorelacja poniżej
